Samorządowe Przedszkole Nr 97

MARZEC

1. „Niezwykły świat zwierząt”- dzieci poznają zwierzęta mieszkające w morzach, oceanach, dżungli i na sawannie, dowiedzą się jakie znaczenie maja kolory w ich życiu. Wzbogacimy wiedzę o życiu zwierząt egzotycznych. W toku zabaw poznają kolejna literkę Z, z małą, wielką, drukowana i pisaną. Będą czytać proste wyrazy, łączyć je z odpowiednimi ilustracjami. Odkryjemy zapis cyfrowy liczby 10, będziemy przeliczać w dostępnym zakresie stosując poznane znaki.

2. „Marcowa pogoda” – poznamy elementy marcowej pogody i znaczenie przysłowia : W marcu jak w garncu. Założymy zielony ogródek, dowiemy się czy rośliny mogą rosnąć bez wody. Poznamy stany skupienia wody ich właściwości. Podczas zabaw badawczych będziemy samodzielnie działać, badać rzeczywistość i wnioskować. Poznamy literę U, u małą i wielką, drukowaną i pisaną. W toku zabaw matematycznych będziemy rozwijać umiejętność posługiwania się liczebnikami w aspekcie kardynalnym i porządkowym w zakresie 10.

3. „Wiosenne przebudzenia i powroty” – na podstawie literatury i obserwacji przyrodniczych określimy charakterystyczne pierwsze oznaki wiosny, wzbogacimy wiedzę na temat wiosennych roślin i niektórych ptaków, w tym bociana. Poznamy drogę jaką ptaki przebywają podczas wiosennych powrotów. Poznamy literę C, c małą i wielką, drukowaną i pisaną. Będziemy doskonalić umiejętność logicznego myślenia, klasyfikowania przedmiotów o takim samym kształcie oraz utrwalimy strony prawa-lewa. Powitamy wiosnę.

4. „Zwierzęta naszych pól i lasów” – wzbogacimy wiedzę na temat życia i zwyczajów zwierząt mieszkających w lesie i na polu. Poznamy ciekawostki z życia wybranych zwierząt, charakterystyczne cechy ptaków, ssaków i owadów. Dowiemy się czy miód jest zdrowy, kto go produkuje i jakie jest znaczenie pszczół w życiu człowieka. Poznamy literę Ł, ł małą, wielką, pisaną i drukowaną. Będziemy doskonalić umiejętności klasyfikowania elementów i matematycznego, logicznego myślenia. Wykonamy zwierzęce origami.

Uwaga Rodzice oddział IV

W czwartek 27.02.2025r. kolejne spotkanie z muzykami z Mobilnej Filharmonii. Koszt zajęć to 10 zł. od dziecka. Wpłaty prosimy przekazać nauczycielkom z grupy.

Uwaga rodzice grupa IV.

18 lutego dzieci wychodzą na przedstawienie muzyczne „ Bałtyckie Love Story”, które odbędzie się w sali teatralnej auli Świętej Jadwigi przy ul. Władysława Łokietka 60 o godzinie 9.00. Śniadanie w tym dniu o godzinie 7.45. Wyjście z przedszkola o godzinie 8.15.
Koszt przedstawienia to : 45 złotych (bilet 30 zł, autokar 15 zł).
Wpłaty prosimy uregulować do końca tygodnia u nauczycielek oddziału.

Nauczycielki oddziału IV.

LUTY

1. Baśnie, bajki, bajeczki. Zapoznamy dzieci z etapami powstawania książki i papieru; dowiemy się, na czym polega praca autora, drukarza, grafika; omówimy pojęcia: baśń, bajka; zapoznamy z akcją bookcrossingu. Będziemy wdrażać dzieci do uważnego słuchania tekstów literackich ze zrozumieniem i zachęcać do budowania wielozdaniowych wypowiedzi. Będziemy rozwijać swobodę ruchów i orientację w przestrzeni oraz doskonalić koncentrację uwagi podczas działania.

2. Puk, puk to ja sztuka. Wzbogacimy wiedzę dzieci na temat instrumentów muzycznych; poznamy etapy powstawania filmu; omówimy wybrane zawody związane z teatrem, kinem, filharmonią. Wyruszymy na wirtualną wycieczkę po muzeach – będziemy definiować własnymi słowami pojęcia: eksponat, wystawa, muzeum.

3. Tajemnice kosmosu. Poszerzymy wiadomości dzieci na temat kosmosu - poznamy nowe pojęcia związane z przestrzenią kosmiczną: przypomnimy nazwy planet Układu Słonecznego oraz model kuli ziemskiej; wyjaśnimy termin Droga Mleczna. Będziemy uczestniczyć w eksperymencie obrazującym właściwości fizyczne niektórych substancji. Będziemy doskonalić umiejętność porządkowania elementów zgodnie z podanym kryterium oraz szacować, przewidywać różne drogi prowadzące do rozwiązania podanego problemu.

4. Zawody. Wzbogacimy wiedzę na temat zawodów dawnych i współczesnych; poznamy nazwy narzędzi potrzebnych do wykonywania wybranych zawodów. Będziemy doskonalić umiejętności łączenia ruchu z grą na instrumentach, rozwijać umiejętności współdziałania z N.; dostrzegać rytm w ciągu obrazków i go kontynuować oraz doskonalić umiejętności określenia położenia obiektu na płaszczyźnie.

Będziemy ćwiczyć poprawną wymowę oraz słuch fonematyczny (rozróżnianie samogłosek i spółgłosek oraz wyodrębnianie ze słów głosek: w nagłosie, wygłosie, śródgłosie). Będziemy rozpoznawać i nazywać poznane małe litery i wielkie litery - odkryjemy litery: g, G; w, W; p, P: małe i wielkie, drukowane i pisane. Będziemy doskonalić umiejętności liczenia z zastosowaniem liczebników głównych i porządkowych - wprowadzimy odejmowanie jako ubywanie elementów (zapoznamy z graficznym znakiem odejmowania – dzieci 6l.); odkryjemy zapis cyfrowy liczby: 9; utrwalimy poznane znaki matematyczne i liczby; będziemy rozróżniać i nazywać figury geometryczne i podawać ich cechy. Będziemy poznawać nowe techniki plastyczne - rozwijać sprawność manualną oraz inwencję twórczą. Będziemy aktywnie słuchać muzyki oraz uczestniczyć w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych.

Piosenka pt. „ Bajkowe marzenia” (sł. i muz. Krystyna Gowik)

1. Są bajki i baśnie, cudowny świat,

gdzie żyją krasnale i wróżki.

I czy masz pięć latek, czy dużo lat,

to lubisz tak śnić do poduszki.

Tam możesz być, kim tylko chcesz,

i spełnić swoje marzenia.

Biegnijmy więc tam, do bajkowych bram,

powiedzmy swoje życzenia.

2. Gdy smutno na dworze, gdy pada deszcz,

to w bajkach jest zawsze pogoda.

I nawet gdy złego coś dzieje się,

to zaraz ktoś uśmiech znów doda!

Bajkowy świat, inny niż nasz,

wszystko na dobre wciąż zmienia.

Biegnijmy więc tam, do bajkowych bram,

powiedzmy swoje życzenia.

ZAPROSZENIE

Z okazji zbliżającego się „Dnia Babci” i „Dnia Dziadka” serdecznie zapraszamy wszystkie Babcie i Dziadziusiów dzieci z oddziału IV na uroczysty występ artystyczny, który odbędzie się dnia 23.01.2025 r. (tj. czwartek) o godz. 15.30.

Dzieci i Panie z oddziału IV

W tym dniu, Rodziców prosimy o przygotowanie strojów zgodnie z przydzielonymi rolami.

                                                            Dziękujemy:)

STYCZEŃ

1. „Mijają dni, miesiące lata”- Poznamy różne rodzaje zegarów, będziemy odczytywać godziny z tarczy zegara. Powtórzymy nazwy pór roku, poznamy nazwy miesięcy, będziemy dopasowywać miesiące do pór roku. Utrwalimy nazwy dni tygodnia. Będziemy dostrzegać następstwa dni i nocy. Założymy kalendarz obserwacji przyrodniczych.

2. „Zima i zwierzęta” – Dowiemy się które zwierzęta potrzebują zima naszej pomocy, postaramy się dowiedzieć jak możemy im pomóc. Poznamy ciekawostki z życia zwierząt leśnych. Wybierzemy się w zimne strony Arktyki, zobaczymy jakie zwierzęta mogą żyć w tak surowym klimacie.

3. „Babcia i dziadek”- Stworzymy drzewo genealogiczne, opowiemy o swoich dziadkach i babciach. Wypowiemy się na temat spędzania czasu z rodziną. Wykonamy upominek dla babci i dziadka. Przygotujemy dla nich także krótki program artystyczny.

4. „Karnawał”- Poznamy tradycje karnawałowe w Polsce i na świecie, obejrzymy różnego rodzaju stroje balowe i karnawałowe. Wykonamy prace plastyczną maskę karnawałową. Wykonamy kilka eksperymentów z wykorzystaniem balonów.

W toku zabaw odkryjemy litery: S, s, N, n, B, b. Będziemy doskonalić umiejętności związane z liczeniem i przeliczaniem, będziemy dodawać i odejmować w zakresie dostępnym dla dzieci z wykorzystaniem palców i liczmanów. Tworzymy zbiory elementów, klasyfikujemy, porównamy liczebność zbiorów za pomocą znaków <, >, =.

Uwaga rodzice dzieci z grupy IV

W piątek 10 stycznia dzieci z grupy IV o godzinie 9.45 wychodzą do Szkoły Podstawowej nr 82 na osiedlu Kalinowym. Dzieci biorą udział w
Międzyprzedszkolnym Konkursie Kolęd i Pastorałek, gdzie zaśpiewają pastorałkę „Gdzie ty jesteś”.
Prosimy o przygotowanie strojów dla dzieci: Chłopcy - biała koszula, ciemne spodnie; Dziewczynki – białe rajstopy, sukienki zapewnia przedszkole.

GRUDZIEŃ

1. Jak wyglądał świat przed milionami lat? Będziemy poznawać zwierzęta i rośliny występujące na Ziemi w czasach prehistorycznych; omówimy prawdopodobne przyczyny wyginięcia dinozaurów. Porozmawiamy o pracy górników w kopalni; określimy różnice w stroju roboczym i stroju galowym górnika. Zbadamy wybrane właściwości fizyczne węgla kamiennego; poznamy produkty, które z niego otrzymujemy.

Będziemy tworzyć nastrój radosnego oczekiwania na przybycie Świętego Mikołaja w oparciu o przeżycia dzieci, treści utworów i zabawy; wyjaśnimy termin „mikołajki”. Będziemy rozwijać pamięć oraz umiejętności wokalne i poczucie rytmu.

2. Idzie zima. Będziemy dostrzegać i rozpoznawać zmiany zachodzących w przyrodzie zimą – poznamy jej charakterystyczne cechy; omówimy znaczenie przysłów o zimie oraz zasady bezpieczeństwa obowiązujące podczas zabaw zimowych. Będziemy wykonywać ćwiczenia dźwiękonaśladowcze.

3. Idą święta. Ukażemy dzieciom piękno nadchodzących Świąt Bożego Narodzenia. Będziemy rozmawiać o przygotowaniach do świąt - wymienimy się wiadomościami o rodzinnych tradycjach dotyczących: ubierania choinki, przygotowywania wieczerzy wigilijnej, uczestniczenia w spotkaniach świątecznych, składania sobie świątecznych życzeń. Przygotujemy prezenty, dekoracje, ozdoby na choinkę oraz  nauczymy się śpiewać kolędy i inne utwory świąteczne. Będziemy dostrzegać rytm i stałe następstwo dni tygodnia.

4. Planeta Fantazja. Zapoznamy dzieci z nazwami żywiołów – omówimy ich pożyteczne, ale też niebezpieczne aspekty. Omówimy pojęcia:  „bogata wyobraźnia”, „fantazja”, „marzenia”. Nauczymy się układać historyjki obrazkowe według kolejności zdarzeń.  Rozbudzimy zainteresowania architekturą. Będziemy rozwijać inwencję twórczą, spostrzegawczość, myślenie logiczne.

Będziemy doskonalić umiejętność eksperymentowania, szacowania i przewidywania. Będziemy motywować dzieci do aktywnego uczestnictwa w zabawach muzyczno-ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych. Nauczymy się reagować ruchem na zmiany wysokości dźwięków utworu. Będziemy opanowywać umiejętności językowe: doskonalić syntezę i analizę sylabową i głoskową wyrazów; ćwiczyć różnicowanie  pierwszej i ostatniej głoski; wzbogacać słownictwo dzieci. Odkryjemy litery: l, L; y, Y; r, R: małe i wielkie, drukowane i pisane. Stworzymy sytuacje edukacyjne sprzyjające liczeniu, posługiwaniu się liczebnikami - głównymi i porządkowymi; poznamy/przypomnimy zapis cyfrowy liczby: 7 oraz znaki matematyczne: <, >, =; będziemy porównywać liczebność zbiorów oraz klasyfikować zgodnie z podanymi warunkami; utrwalimy znajomości figur geometrycznych. Będziemy rozwijać sprawności manualną, kreatywność oraz uczestniczenie w zabawach zgodnie z instrukcją.

Piosenka pt. „Domowe święta” (sł. i muz. Krystyna Gowik).

1. Lubię, kiedy grudzień biega już po świecie,

 bo niedługo święta, sami rozumiecie.

Zbierze się rodzinka tu, przy świątecznym stole,

gwiazdka w górze, my – na dole, razem w blasku świec.

Ref.: Święta z choinkami, święta z prezentami,

pełne ciepłych rąk i serc, co grzeją w krąg.

Święta z życzeniami, święta z kolędami,

święta zawsze są tam, gdzie jest mój dom, tam, gdzie jest mój dom.

2. Lubię granie dzwonków i w światełkach miasto.

Gdy choinkę stroję, z kuchni pachnie ciasto.

Chodzę na paluszkach i Mikołaja szukam.

W szybkę okna lekko stukam, by przyjechał dziś.

Ref.: Święta z choinkami...

3. Gdy polecą płatki ze śnieżnego nieba,

czuję, że do szczęścia tak niewiele trzeba.

Troszkę przytulenia z cudowną mą rodzinką,

niespodzianki pod choinką – oto magia świąt!

Ref.: Święta z choinkami…