- Porozmawiamy o kuchni i zapoznamy się z nią jako miejscem przygotowywania posiłków. Poznamy przedmioty charakterystyczne dla kuchni- urządzenia elektryczne, sztućce oraz przybory kuchenne. Przypomnimy o ważności spożywania zdrowej żywności; będziemy wyrabiać świadomość konieczności spożywania zdrowych pokarmów. Poznamy wiersze i piosenki dotyczące kuchni i zdrowego żywienia. Będziemy poznawać i utrwalać umiejętność rozróżniania prawej i lewej strony ciała. Ćwiczyć będziemy koncentrację uwagi a także zintegrowanie grupy.
- Będziemy zdobywać doświadczenie w porównywaniu i określaniu wielkości przedmiotów- poznamy pojęcia wysoki i niski. Będziemy rozróżniać figury geometryczne o różnych wielkościach. Poznamy przeciwieństwa gruby- cienki, krótki- długi, miękki –twardy. Rozróżniać będziemy figury geometryczne: koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt. Poznamy do czego służy miarka wysokości; będziemy dokonywać pomiaru wysokości własnego ciała a także różnych przedmiotów. Zapoznamy się również ze sposobami robienia zakupów, zainicjujemy zabawę w sklep.
- Będziemy rozmawiać o kosmicznych podróżach i krainie ufoludków. Zapoznamy się z gwiazdami i kometami, poznamy jak wyglądają; nauczymy się je rysować. Poznamy pojęcia- dzień i noc; będziemy kształtować umiejętność ustalania rytmu i stałego następstwa dni i nocy. Poznamy wiadomości dotyczące księżyca. Porozmawiamy o rakiecie jako kosmicznym środkiem lokomocji.
- Porozmawiamy o porze roku jaką jest zima, będziemy wymieniać charakterystyczne dla niej oznaki. Poznamy zabawy zimowe; będziemy kształtować nawyki bezpiecznej zabawy na śniegu. Będziemy rozwijać ekspresję ruchową, muzyczną i plastyczną.
Piosenka Kuchareczki
Ref.: Puk, puk, puk, dziś na tarce gram i ja. (bis)
puku, puk,
już kopyście idą w ruch
Trach, trach, trach,
tarka gra,
jarzyn teraz parę dam. (bis)
Wezmę teraz garnek duży
i jarzyn trochę
Pyszne danie ugotować
wielką mam ochotę.
Ref.: Puk, puk, puk,
puku, puk,
garnek teraz idzie w ruch
Chlap, chlap, chlap,
woda gra,
dziś na tarce gram i ja. (bis)
III.
Kiedy obiad gotujemy
wszystko wokół pachnie,
bo najlepsze z nas kucharki.
To jest chyba jasne!
Ref.: Puk, puk, puk,
puku, puk,
zwinne rączki idą w ruch.
Trach, trach, trach,
tarka gra,
- Dzieci poznają jak zrobić instrumenty muzyczne z nietypowych przedmiotów. Będą słuchać wierszy i piosenek oraz ilustrować je ruchem. Wykonają przekąskę owocowe koreczki.
- Dzieci zapoznają się z postacią św. Mikołaja, jego historią oraz w jaki sposób dziś obchodzi się dzień św. Mikołaja. Będą uczestniczyć w spotkaniu ze św. Mikołajem.
- Dzieci zapoznają się z choinką, jej rolą w świętach Bożego Narodzenia. Dzieci będą tworzyć ozdoby choinkowe. Poznawać piosenki o choince.
- Dzieci poznają jak obchodzić święta Bożego Narodzenia. Zapoznają się z tradycją wigilijnych potraw, śpiewaniem kolęd oraz ubieraniem choinki.
- Dzieci poznają oznaki zimy. Będą eksperymentować z lodem. Dowiedzą się czym są śnieżynki i gwiazdki. Poznają właściwości węgla opałowego i postać górnika.
Wesoła choinka
Na gałązce choinkowej
Wiszą dwa jabłuszka
Przy jabłuszku pierwszym pajac
Przy drugim kaczuszka
Pajac biały jest jak piekarz
Mąkę ma na brodzie
A kaczuszka złota jakby
Kąpała się w miodzie
Choinka choinka wesoła choinka
Choinka choinka wesoła
Popatrz mamo woła Krysia
Jak ten pajac skacze
A czy słyszysz mówi mama
Jak kaczuszka kwacze
Pajac tańczy kaczka kwacze
Posłuchajcie sami
A zajączek tuż tuż obok
Rusza wąsikami
PAŹDZIERNIK
- Porozmawiamy o datach i sposobie obchodzenia urodzin, a także zapoznamy się z zapisem graficznym swojego imienia. Będziemy nazywać i wyszczególniać części ciała człowieka. Rozwijać percepcję słuchową i poczucie rytmu, a też kształtować sprawność manualną.
- Opowiemy o nazywaniu członków swojej rodziny. Przypomnimy nazwy kolorów. Będziemy liczyć w zakresie czterech. Śpiewać piosenki i rozwijać sprawność manualną.
- Poznamy nazwy pomieszczeń w mieszkaniu. Będziemy uczestniczyć w zabawach ruchowych celem relaksacji. Poznamy historię pralki; sposoby prania dawniej i dziś. Zaśpiewamy piosenkę ,,Do przedszkola”.
- Opowiemy o naszych milusińskich- kotach i psach. Stworzymy okazję do wyrażania własnych uczuć poprzez zabawy muzyczne. Wzbudzimy zainteresowanie życiem zwierząt. Będziemy wyrabiać uczucie tolerancji i życzliwości w stosunku do ludzi, zwierząt. Kształtować będziemy postawy w zakresie dbania i poszanowania zabawek.