Dnia 23.03.2023 r. (tj. czwartek) o godz. 9.20 dzieci z oddziału V „Biedronki” wychodzą na zajęcia literackie do pobliskiej Biblioteki Publicznej.
Zapraszam chętnych Rodziców na rozmowy indywidualne w formie stacjonarnej i telefonicznej, zainteresowanych proszę o wpisanie się na listę. Wychowawca Jolanta Sokalska.
17.03.2023 (piątek) godz.6.30-7.30 Telefonicznie
1. |
2. |
3. |
24.03.2023 (piątek) godz.15.30-16.30 Stacjonarnie
1. |
2. |
3. |
31.03.2023 (piątek) godz. 6.30-7.30 Stacjonarnie.
1. |
2. |
3. |
Wszystkim Rodzicom dziękujemy za zaangażowanie
w sprawy grupowe:
za przynoszenie środków czystości i papieru ksero,
za przygotowywanie odpowiednich strojów dla dzieci,
za przygotowywanie niespodzianek okolicznościowych dla dzieci
i słodkości urodzinowych.
W szczególności dziękujemy „Trójce grupowej”:
Mamie Piotrusia, Mamie Frania, Mamie Natalki
za organizację mikołajek, zakup materiałów papierniczych
i środków dydaktycznych,
a także Tacie Oli za kompleksowe zaopatrzenie w środki plastyczne.
Bardzo dziękujemy za wzbogacanie bazy przedszkola w postaci:
- czasopism edukacyjnych -Mamie Wikusi:)
- okazów przyrody i słodyczy – Mamie Amelki:)
- okazów przyrody i pysznych ciasteczek – Babci Gabrysi:)
- materiałów papierniczych i słodkości – Tacie Olusi:)
- kolorowanek – Tacie Michałka:)
Serdecznie dziękujemy Mamie Piotrusia
za pomoc w opiece nad dziećmi
podczas wycieczki:)
Godziny dostępności
UWAGA RODZICE DZIECI Z ODDZIAŁU V!
W ramach dostępności nauczyciela dla Rodziców i dzieci zapraszam Rodziców na konsultacje indywidualne wg podanego poniżej harmonogramu spotkań.
Proszę o zapisywanie się na wybrany termin do 3 osób dziennie.
Istnieje możliwość kontaktu telefonicznego. W takim przypadku proszę o zaznaczenie tej opcji literą „T” (będę telefonować w ciągu podanej godziny):
dnia: 01.03, godz. 10.30 – 11.30
dnia: 06.03, godz. 11.30 – 12.00 i 10.03, godz. 11.30 – 12.00
dnia: 15.03, godz. 10.30 – 11.30
dnia: 22.03, godz. 11.30 – 12.30
dnia: 29.03, godz. 10.30 – 11.30
Bożena Grzesiak
MARZEC
- Tak nam mija czas. Zapoznamy dzieci z zegarem i sposobem jego działania. Dowiemy się, jak odczytywać godziny na zegarze (6-latki). Będziemy utrwalać określenia: „co było najpierw?”, „co jest teraz?”, „co będzie potem?” oraz pojęcia: „wczoraj”, „dziś”, „jutro”. Zwrócimy uwagę na mijający czas, na podstawie przykładów z życia ludzi, przyrody. Poznamy obraz graficzny litery „p”, „P”: małej i wielkiej, drukowanej i pisanej
w oparciu o wyrazy podstawowe: „ptaki”, „Pola”. Będziemy rozwijać aktywności i ekspresję m.in. poprzez rytm i melodię piosenki. - Muzyka jest wszędzie. Porozmawiamy o różnych rodzajach muzyki – wysłuchamy nagrań piosenek wybranych zespołów muzycznych . Będziemy nazywać muzyków grających na poszczególnych instrumentach. Poznamy wygląd gamy i nazwy solmizacyjne nut. Zorganizujemy kącki muzyczny w sali - wskażemy przedmioty, które wydają dźwięki; będziemy grać na instrumentach perkusyjnych
i niekonwencjonalnych; wykonamy eksperyment „Słoiki i dźwięki”. Poznamy wygląd i działanie adapteru
i płyt winylowych. Przybliżymy dzieciom postać wielkiego polskiego kompozytora i pianisty Fryderyka Chopina. Namalujemy nastrój utworu muzycznego. Poznamy literę „z”, „Z” na podstawie wyrazów podstawowych: „zamek”, „Zenek”. Zagramy w grę, utrwalając poznane liczby. - Mamy różne charaktery. Dowiemy się, czym są emocje i jakie są rodzaje uczuć. Zapoznamy się ze sposobami kontroli emocji. Dowiemy się, kim jest bohater pozytywny, a kim – bohater negatywny; poznamy znaczenie pojęcia: „dobry uczynek”, „kłamstwo”/„chwalenie się” i ukażemy ich skutki; porozmawiamy
o wartościach, tolerancji i lojalności. Utrwalimy znajomość stosowania zwrotów grzecznościowych: „proszę”, „przepraszam”, „dziękuję”. Odkryjemy litery „u”, „U”: małą i wielką, drukowaną i pisaną; będziemy wspólnie czytać teksty wyrazowo-obrazkowe, rozwiązywać krzyżówki. Będziemy eksperymentować z barwami ciepłymi i barwami zimnymi. Zapoznamy dzieci z graficznym znakiem odejmowania; będziemy ćwiczyć dodawanie i odejmowanie rozwiązując zadania z treścią i zapisane działania (6-latki). - Wiosna, wiosna. Rozbudzimy wrażliwość dzieci na piękno przyrody. Będziemy nazywać i identyfikować cechy typowe dla przedwiośnia i wiosny; omówimy zjawiska pogodowe. Dowiemy się, co to jest marzanna? Wykonamy „słomianą pannę” i weźmiemy udział w tradycyjnych obchodach żegnania zimy i witania wiosny. Zrobimy wiosenne porządki. Nauczymy się piosenki „Nareszcie wiosna”. Poznamy budowę kwiatów
i założymy „zielony ogródek”. Utrwalimy nazwy pór roku. Poznamy literę „c”, „C”. Odkryjemy zapis cyfrowy liczby „0”. Będziemy ćwiczyć określanie kierunków i ustalanie położenia przedmiotów w stosunku do własnej osoby, a także w stosunku do innych przedmiotów. - Jan Brzechwa – patron Naszego Przedszkola. Poszerzymy wiedzę dzieci o twórczości pisarza; będziemy słuchać wybranych utworów literatury dziecięcej – zwrócimy uwagę na zawarty w nich humor i morał. Będziemy bawić się i inscenizować wiersze posługując się teatralnymi środkami przekazu: modulacja głosu, ruch, mimika, wykorzystanie rekwizytów. Będziemy przekazywać swoje doznania /przemyślenia w formie ekspresji werbalnej i plastycznej.
Dodatkowo będziemy:
- ćwiczyć: słuch fonematyczny, analizę i syntezę słuchową; rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter; wypowiadanie się zdaniami na określony temat;
- wyrabiać zdolności koncentracji i poczucia rytmu; ćwiczyć szybką reakcję na sygnały dźwiękowe, zmianę tempa;
- ćwiczyć pamięć wzrokową; rozwijać spostrzegawczość;
- kształtować umiejętności wnikliwej obserwacji oraz wyciągania logicznych wniosków;
- inspirować i poszerzać doświadczenia plastyczne;
- aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych i rozwijać ogólną sprawność fizyczną;
- zachęcać do samodzielności w zakresie dbania o porządek w kącikach, w szafkach indywidualnych
w sali i szatni.
Wiersz Ireny Suchorzewskiej pt. „Chwalipięta”.
– Patrzcie!
Mam sukienkę w prążki,
granatowe piękne wstążki…
A wy nie!
Mam pierścionek i korale,
aż pięć miśków i dwie lale…
A wy nie!
Mam akwarium i chomika,
i zegarek, który cyka…
A wy nie!
I mam jeszcze szklane nowe
kulki różnokolorowe…
A wy nie!
Tak się chwali,
tak się chlubi
(nikt w przedszkolu
jej nie lubi).
Tak się chwali
jak najęta!
Czemu? Bo jest
chwalipięta.
A wy nie??
Piosenka pt. „Nareszcie wiosna” (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk)
- Przyszła do nas wiosna – słoneczna, radosna.
Budzi kwiaty, budzi drzewa, ze skowronkiem śpiewa.
- Przywitała ptaki, bo właśnie wróciły,
gdy się tylko dowiedziały, że już nie ma zimy.
- Wiosennym deszczykiem kaczeńce podlewa
i przygląda się radośnie listeczkom na drzewach.
- Teraz budzi żabki, pszczoły i chrabąszcze,
tańczy razem z motylami na kwitnącej łące.
- Woła do niedźwiedzia: „Wstawaj, misiu, wstawaj!
Już wiosenne kwiaty kwitną, zielenieje trawa!”
- I dzieci łaskocze słońca promieniami.
„Chodźcie, dzieci, chodźcie, dzieci, z wiosną się pobawić”.
RODZICE DZIECI ODDZIAŁU V „Biedronki”
Dnia 24.02.2023 r. w oddziale V „Biedronki” będziemy obchodzić „Dzień Dinozaura”.
Podczas zajęć przypomnimy dzieciom o istnieniu tych wyjątkowych stworzeń, ich zwyczajach i otoczeniu w jakim żyły.
Rodziców prosimy ubranie dziecka na zielono lub z motywami dinozaurów oraz o przygotowanie1 szt. woreczka strunowego 3l.. Dodatkowo dzieci w tym dniu, mogą przynieść książeczki, figurki lub inne zabawki związane z dinozaurami.
Dziękujemy:)
OGŁOSZENIE
Dzieci z GR. V. w dn. 07.03.2023 r. (tj. wtorek) jadą na wycieczkę edukacyjną do Kopalni Soli w Bochni trasa - ,,Królestwo Skarbnika’’. Pobyt w kopalni trwa 4 godziny, dzieci zwiedzają z przewodnikiem, mają czas na zabawy ruchowe na placu zabaw w kopalni oraz czas na posiłek. Prosimy o przygotowanie dzieciom wygodnego obuwia i ubrania. Wyjazd godz. 7.40. Powrót godz. 14.00. Koszt wycieczki 95 zł (bilet wstępu 45zł + przejazd 50zł) Prosimy o wpłacanie u wychowawców do 02.03. 2023r. Dziękujemy.
1.NASZE ZMYSŁY. Wysłuchamy opowiadania pt. ,, Płotek z kości’’ A. Widzowskiej z którego dowiemy się jak działa nasz organizm. Poznamy i będziemy się bawić z literką ,, B, b”. Będziemy nazywać wskazane części ciała. Rozpoznamy kolegę za pomocą dotyku. Wysłuchamy i będziemy się bawić przy piosence pt. ,, Czuję świat’’. Utrwalimy nazwy narządów zmysłów, zaznaczymy je na rysunku. Rozwiążemy zagadki o częściach ciała. Wykonamy ćwiczenia usprawniające narządy artykulacyjne. Podamy przykłady w jaki sposób unikać hałasu na sali przedszkolnej.
2.POZNAJEMY RÓŻNE ZAWODY. Posłuchamy opowiadania wprowadzającego do tematu pt.,, Kim będę w przyszłości’’ B. Szelągowskiej. Określimy na czym polega praca przedstawicieli wybranych zawodów. Poznamy literkę ,,G, g’’. Wskażemy rekwizyty potrzebne do wykonywania danego zawodu. Wysłuchamy i nauczymy się piosenki pt.,,Wymarzony zawód’’. Rozpoznamy zawody na podstawie słownych opisów. Stworzymy żeńskie odpowiedniki męskich zawodów. Poznamy etapy powstawania chleba. Poznamy cyfrę ,,8’’. Utrwalimy znaki matematyczne ,, <,>,=’’
3.ZABAWYY NA ŚNIEGU. Zapoznamy się z opowiadaniem pt. ,, Z górki na pazurki’’ A. Widzowskiej. Rozwiążemy i ułożymy zagadki o tematyce zimowej. Poznamy literkę ,,W, w’’. Nazwiemy i wybierzemy ubrania odpowiednie do jazdy na nartach i zabaw na śniegu. Będziemy się bawić przy piosence pt. ,, Bezpieczni zimą’’. Zademonstrujemy ruchami różne zabawy na śniegu. Wypowiemy się nt. przestrzegania zasad bezpieczeństwa w czasie zimowych zabaw. Poznamy różne zimowe dyscypliny sportowe. Nauczymy się na pamięć wiersza pt.,, Bałwankowo’’ E. Stadtmuller. Rozwiążemy i ułożymy zadania tekstowe.
4.RÓZNE RODZAJE PARKÓW. Opowiadanie wprowadzające pt.,, Parkowy zawrót głowy’’. Stworzymy nazwy dla parków w których możemy spotkać dinozaury. Porozmawiamy o parku jurajskim i dinozaurach. Wykonamy makietę parku jurajskiego z różnorodnych klocków. Będziemy się bawić przy piosence pt. ,, Mały podróżnik’’. Oglądniemy film edukacyjny nt. parku wodnego. Poznamy zasady zwiedzania parków narodowych. Stworzymy nowe nazwy atrakcji dostępnych w parku rozrywki. Opowiemy co można zobaczyć w parku miniatur.
,, WYMARZONY ZAWÓD’’ – piosenka, sł. i muz. K. Gowik.
1.Przyszłość to daleki czas lecz już myśli każdy z nas, kim zostanie i co kiedyś robić będzie.
Tu i tam pracować, być potrzebnym wszędzie. ,,
Tyle jest zawodów, że można pomarzyć już, kim być się chce.
Ref: Chcę być pilotem i latać samolotem
Chcę być weterynarzem, bo od zawsze o tym marzę.
Chcę być lekarką i ludzi ratować.
Chcę być kucharką i smacznie gotować.
2.Ważne jest kolego mój,
Abyl ubić zawód swój.
Robić w życiu to, o czym się ciągle marzy.
Wtedy miło mija czas, gdy robi to, co kocha, każdy z nas.
Strona 1 z 4