PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO
UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY
NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
Imię i nazwisko nauczyciela mianowanego: mgr Bożena Grzesiak
Samorządowe Przedszkole Nr 79
im. Jana Brzechwy
os. Kalinowe 11
31-813 Kraków
Czas trwania stażu: 2 lata i 9 miesięcy
Data rozpoczęcia stażu: 1 wrzesień 2019r.
Planowany termin zakończenia stażu: 31 maj 2022r.
Cel główny podejmowanego stażu:
uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego.
Podstawa prawna awansu zawodowego nauczyciela:
§ Rozporządzenie MEN z dnia 26 lipca 2018r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. 2018 poz. 1574),
§ Ustawa Karta Nauczyciela z dnia 26 stycznia 1982r. (Dz. U. z 2018r. poz. 967 i 2245 oraz Dz. U. 2019r. poz. 730),
§ Ustawa z dnia 13 czerwca 2019 r. o zmianie ustawy Karta Nauczyciela oraz niektórych innych ustaw
(Dz. U. z 2019r. poz. 1287)
Wymagania niezbędne do uzyskania stopnia nauczyciela dyplomowanego
§ 8 ust. 3 pkt 1
Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych,
sprzyjających procesowi uczenia się
|
FORMA REALIZACJI |
TERMIN REALIZACJI |
DOWODY REALIZACJI |
Poznanie procedury awansu zawodowego |
ü Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczącego awansu zawodowego nauczyciela: Rozporządzenia MEN w sprawie uzyskiwania stopni awansu oraz adekwatnych fragmentów Karty Nauczyciela ü Opracowanie planu rozwoju zawodowego ü Śledzenie stron internetowych, studiowanie fachowej literatury poświęconej awansowi |
Wrzesień/Październik 2019r.
Cały okres stażu |
wniosek o rozpoczęcie stażu, plan rozwoju zawodowego, spis stron internetowych i literatury |
Odbycie stażu dotyczącego awansu zawodowego |
ü Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu z opracowanym planem rozwoju zawodowego ü Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego ü Sporządzenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego |
Wrzesień 2019r.
Cały okres stażu
Maj 2022r. |
wniosek o rozpoczęcie stażu, pan rozwoju zawodowego, sprawozdanie z realizacji planu |
Prowadzenie analizy własnej pracy |
ü Obserwacja zajęć, uroczystości, warsztatów przez dyrektora ü Ewaluacja i samoocena obserwowanych wydarzeń |
Cały okres stażu |
wpisy w dzienniku zajęć, scenariusze, notatki własne, sprawozdania |
Samodzielne lub przez udział w różnych formach doskonalenie |
ü Uczestniczenie w różnych formach wewnętrznego i zewnętrznego doskonalenia zawodowego (rady szkoleniowe, konferencje metodyczne, warsztaty, kursy, e-konferencje) ü Systematyczne śledzenie literatury metodycznej i dydaktycznej, korzystanie z zasobów biblioteki własnej, przedszkolnej i portali internetowych |
Cały okres stażu |
zaświadczenia, wykaz interesujących książek, wykaz stron internetowych |
Organizowanie warsztatu pracy przy użyciu techniki komputerowej |
ü Opracowywanie dokumentów, sprawozdań, scenariuszy, planów miesięcznych, protokołów korzystając z komputera ü Wykonywanie środków dydaktycznych ü Przygotowywanie materiałów na spotkania z rodzicami oraz zebrania Rady Pedagogicznej ü Przygotowywanie ogłoszeń, zaproszeń, dyplomów, podziękowań ü Gromadzenie i śledzenie informacji na stronach internetowych dotyczących spraw oświaty i wychowania oraz pozyskiwanie ofert doskonalenia nauczycieli ü Korzystanie z internetowych publikacji innych nauczycieli odbywających staż ü Czerpanie wiedzy oraz inspiracji z komputerowych programów edukacyjnych i portali edukacyjnych |
Na bieżąco
Cały okres stażu |
dokumenty gromadzone
plany, scenariusze, sprawozdania, materiały edukacyjne wizualne i słuchowe, wzory zaprojektowanych dokumentów, wykaz stron internetowych, notatki własne
|
Współpraca w prowadzeniu strony internetowej przedszkola |
ü Przesyłanie prac i dokumentów drogą internetową ü Przekazywanie informacji, ogłoszeń i notatek własnych na stronę internetową przedszkola ü Bieżąca aktualizacja zdjęć z wydarzeń w przedszkolu
|
Cały okres stażu |
strona internetowa przedszkola, ogłoszenia i notatki własne, dokumentacja fotograficzna
|
Wykorzystanie komputera do przygotowania dokumentacji grupy wychowanków |
ü Prowadzenie arkuszy obserwacji dziecka ü Diagnozowanie możliwości rozwojowych ü Opracowywanie dokumentacji z pracy w grupie – okresowe diagnozowanie osiągnięć wychowawczych i edukacyjnych wychowanków |
Cały okres stażu |
arkusze obserwacji dziecka, wpisy w dzienniku zajęć, dokumentacja grupowa |
Wykorzystanie metod aktywizujących i innowacyjnych sprzyjających procesowi uczenia się |
ü Stosowanie podczas zajęć dydaktycznych i zabaw dowolnych metod aktywizujących takich jak: Pedagogika Zabawy, Gimnastyka twórcza R. Labana i C. Orffa, MRR W. Sherborne, Burza mózgów, wprawki dramowe, Metoda projektu, gry dydaktyczne, Dziecięca matematyka prof. E. Gruszczyk – Kolczyńskiej, metod badawczych , itd. ü Prowadzenie zajęć z wykorzystaniem programów multimedialnych, Internetu ü Udział w konkursach i ciągła ekspozycja prac plastycznych dzieci wykonywanych różnorodnymi technikami plastycznymi, ü Zaplanowanie i realizacja innowacji pedagogicznej pt. „Przedszkolaki w dobrej formie – ruch, emocje i zabawa”. ü Realizacja projektów edukacyjnych: „Małe laboratorium” i „Zdolne rączki” – stymulacja i ćwiczenia motoryki małej |
Cały okres stażu
Wg harmonogramu – rok do 2 lat z możliwością wydłużenia Rok szkolny 2021/2022 z możliwością przedłużenia na kolejne lata |
wpisy w dzienniku zajęć, scenariusze zajęć pokazowych, uroczystości
prace plastyczne, zaświadczenia, galerie zdjęć zamieszczane na stronie internetowej przedszkola
opis realizacji innowacji – okresowa i końcowa prezentacja wyników wpisy w dzienniku zajęć, opracowane plany, sprawozdania z osiągnięć dzieci, warsztaty dla rodziców- dokumentacja fotograficzna |
Wykorzystywanie nośników audiowizualnych w trakcie pracy |
ü Dokumentowanie stażu w formie elektronicznej ü Uzupełnianie i wzbogacanie własnego zestawu pomocy dydaktycznych – wykorzystywanie ich w pracy z dziećmi ü Prowadzenie zajęć pokazowych dla praktykantów i nauczyciela kontraktowego ü Przygotowywanie filmów, prezentacji multimedialnych, muzyki do zajęć z dziećmi i rodzicami ü Korzystanie w czasie zajęć z laptopa do prezentacji środków dydaktycznych ü Relacjonowanie ważnych wydarzeń przedszkolnych za pomocą aparatu fotograficznego i kamerki |
Cały okres stażu |
dokumentacja, scenariusze, zdjęcia, płyty DVD, CD, nagrania MP3, pliki pdf |
Kompleksowe opracowanie dokumentacji awansu zawodowego |
ü Stosowanie technologii komputerowej i informacyjnej w opracowaniu dokumentacji awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego |
Okres trwania stażu |
teczka z dokumentami |
§ 8 ust.3 pkt 2
umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie zajęć otwartych, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć dla nauczycieli
ZADANIA
|
FORMA REALIZACJI |
TERMIN REALIZACJI |
DOWODY REALIZACJI |
Wykorzystanie technologii komputerowej i informacyjnej w dzieleniu się doświadczeniem z innymi nauczycielami. |
ü Opublikowanie w Internecie swojego planu rozwoju zawodowego |
Początek stażu
|
adres strony internetowej
|
Dzielenie się swoją wiedzą |
ü Przeprowadzanie zajęć otwartych oraz warsztatów dla praktykantów, nauczyciela kontraktowego i zainteresowanych nauczycieli oraz we współpracy z innymi nauczycielami ü Uczestniczenie w pracach Rady Pedagogicznej (opracowanie rocznego planu pracy, planu WDN) ü Współpraca z nauczycielami w rozwiązywaniu problemów wychowawczych – wymiana spostrzeżeń. Wyciąganie wniosków do dalszej pracy ü Współpraca z nauczycielami w zakresie przygotowania uroczystości, imprez, itd. ü Aktywne uczestnictwo w pracach zespołów zadaniowych ü Uczestniczenie w zespole ewaluacyjnym: opracowywanie ankiet, dokonywanie analiz dokumentacji ü Rozmowy i konsultacje indywidualne - dzielenie się wiedzą z obszaru oligofrenopedagogiki oraz przy sporządzaniu informacji o dziecku na potrzeby instytucji współpracujących z przedszkolem (MOPS, PP-P) ü Udostępnianie innym nauczycielom swojego warsztatu pracy – scenariusze zajęć, materiały i pomoce dydaktyczne ü Zaprezentowanie innowacyjnych metod pracy z dziećmi |
Cały okres stażu
Wg harmonogramu i zgodnie planem pracy |
scenariusze zajęć, warsztatów, uroczystości, notatki własne, materiały edukacyjne, informacje, dokumentacja fotograficzna, sprawozdania, plany, ankiety, wyniki ewaluacji- zestawienie grupowe |
Doskonalenie warsztatu i metod pracy |
ü Aktywny udział w różnych formach doskonalenia zawodowego adekwatnych do potrzeb ü Studiowanie literatury fachowej, udział w szkoleniach, wykorzystywanie publikacji z Internetu w celu aktualizacji problemów wychowawczych ü Pogłębianie wiedzy z zakresu prawa oświatowego, a zwłaszcza dotyczącego awansu zawodowego ü Rozpoznawanie i rozwiązywanie problemów dydaktycznych i wychowawczych. Rozpoznawanie problemów edukacyjnych lub wychowawczych, znalezienie rozwiązania i zastosowanie go ü Zdobywanie informacji na temat atrakcyjnych form pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym
|
Cały okres stażu
|
zaświadczenia, przepisy prawa oświatowego, adresy stron, pisemne informacje o dziecku
materiały edukacyjne, wykaz stron internetowych, notatki własne
|
§ 8 ust.3 pkt 3
poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych
ZADANIA
|
FORMA REALIZACJI |
TERMIN REALIZACJI |
DOWODY REALIZACJI |
Rozwijanie wszechstronnych zainteresowań i zdolności dzieci |
ü Przygotowywanie dzieci do udziału w konkursach, projektach pozaprzedszkolnych ü Przygotowywanie, organizacja oraz aktywny udział w realizowanych konkursach, imprezach i projektach przedszkolnych
|
Zgodnie z harmonogramem konkursów |
zgłoszenia, notatki, dokumentacja fotograficzna, dyplomy, podziękowania |
Akcje i zbiórki charytatywne |
ü Organizacja i udział z dziećmi w akcjach (zachęcanie rodziców) |
Wg potrzeb Cały okres stażu |
ogłoszenia, sprawozdania z akcji, podziękowania dla ofiarodawców |
Promowanie osiągnięć dzieci |
ü Opracowanie i wdrażanie innowacji pedagogicznej – dokonanie ewaluacji ü Współudział w organizowaniu przedsięwzięć wynikających z rocznego planu pracy przedszkola ü Organizowanie uroczystości przedszkolnych dla rodziców, dziadków w celu prezentacji zdobytych umiejętności dzieci ü Organizacja przedszkolnych i międzyprzedszkolnych konkursów |
Rok szkolny: 2020/2021 i 2021/2022 Cały okres stażu
|
dokumentacja innowacji pedagogicznej, prezentacje fotograficzne, ogłoszenia i notatki z wydarzeń, regulamin konkursu, dyplomy, podziękowania |
Praca z dzieckiem zdolnym oraz dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych |
ü Stosowanie różnorodnych, a w szczególności aktywnych metod i form pracy z uwzględnieniem różnic rozwojowych ü Systematyczne prowadzenie obserwacji przedszkolnej (wstępnej i końcowej) ü Weryfikowanie informacji o wychowankach zebranych w drodze obserwacji ü Organizowanie zajęć wyrównawczych i pracy z dzieckiem zdolnym - udzielanie pomocy w ramach bezpośrednich działań wychowawczo – dydaktycznych, pracy indywidualnej i w małych zespołach ü Prowadzenie zajęć rewalidacyjnych ü Integrowanie grupy, rozwiązywanie konfliktów, zapobieganie agresji poprzez wprowadzanie metod aktywizujących w pracy dydaktycznej oraz systemu motywacyjnego ü Rozmowy i konsultacje z rodzicami, dyrektorem i innymi nauczycielami ü Informowanie rodziców o wymaganiach edukacyjnych oraz postępach dydaktycznych i rozwojowych dziecka ü Współpraca z rodziną w zakresie ujednolicenia oddziaływań wychowawczych w formie pedagogizacji - wspieranie rodziców w rozmowach indywidualnych oraz w formie pisemnej (przekazywanie wiedzy
|
Cały okres stażu Na bieżąco |
sprawozdania z pracy wychowawczo-dydaktycznej w grupie, adnotacje w planach pracy, wpisy w dzienniku zajęć, opracowania planów zajęć
|
Współdziałanie ze środowiskiem lokalnym i rodzinnym dzieci |
ü Promowanie przedszkola w środowisku poprzez włączanie się do organizacji różnorodnych imprez ü Stały i systematyczny kontakt z rodzicami- organizowanie zebrań, zajęć otwartych, warsztatów, spotkań indywidualnych ü Współorganizacja uroczystości, wycieczek, spotkań, zabaw ü Usprawnianie przepływu informacji przedszkole – rodzice poprzez przekazywanie wiadomości na stronę internetową przedszkola, na tablicę informacyjną oraz przez kontakty telefoniczne, mailowe ü Włączanie rodziców do współpracy z przedszkolem – wspólne podejmowanie decyzji dotyczących organizacji pracy w grupie, pomoc w organizowaniu imprez przedszkolnych, uczestnictwo w spotkaniach ü Zachęcanie do udziału w organizowanych na terenie przedszkola akcjach, konkursach i do wzbogacania bazy dydaktycznej przedszkola ü Kreowanie wizerunku przedszkola poprzez zamieszczanie informacji na stronie internetowej przedszkola oraz nawiązanie współpracy z instytucjami użyteczności publicznej, pobliskimi przedszkolami i szkołami podstawowymi ü Stała współpraca z instytucjami wspomagającymi pracę wychowawczą i opiekuńczą, szczególnie z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną |
Cały okres stażu |
listy obecności, wpisy
|
§ 8 ust.3 pkt 4 lit. a
opracowanie i wdrożenie programu, innowacji lub innych działań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych z oświatą, powiązanych ze specyfiką szkoły, w szczególności na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
ZADANIA
|
FORMA REALIZACJI |
TERMIN REALIZACJI |
DOWODY REALIZACJI |
Kształtowanie umiejętności autorskiego projektowania własnych działań |
ü Opracowanie i wdrożenie innowacji pedagogicznej pt. „Przedszkolaki w dobrej formie – ruch, emocje i zabawa”. ü Zgłoszenie na radzie pedagogicznej ü Realizacja innowacji w trakcie pobytu dzieci w przedszkolu – cykliczne zajęcia rozwijające ogólną sprawność ruchową ü Ewaluacja innowacji pedagogicznej – prezentacja wykonanych przyborów i układów gimnastyczno- taneczno-ruchowych przed dyrektorem, rodzicami oraz dla grona pedagogicznego (omówienie osiągnięć) ü Opracowanie i wdrożenie projektów edukacyjnych: ”Małe laboratorium”, „Zdolne rączki” – stymulacja i ćwiczenia motoryki małej
|
Rok szkolny 2020/2021 i 2021/2022
Maj 2022r.
Rok szkolny 2021/2022 z możliwością przedłużenia |
opracowany innowacji pedagogicznej, opracowane projekty edukacyjne, pisemna i fotograficzna dokumentacja z realizacji – okresowa i końcowa prezentacja wyników, sprawozdanie |
Podejmowanie współpracy |
ü Nawiązanie współpracy z instytucjami użyteczności publicznej (Biblioteką, Muzeum, Teatrem, Domem Kultury, Strażą Pożarną, Strażą Miejską i Policją) |
Cały okres stażu |
adnotacje w dzienniku zajęć
|
Współpraca ze specjalistami
|
ü Korzystanie z wiedzy i doświadczenia psychologa i logopedy w celu rozwiązywania problemów wychowawczo-dydaktycznych ü Współpraca pomiędzy zespołem nauczycieli i specjalistów - omawianie zauważalnych postępów, trudności i problemów dziecka z orzeczeniem z P P-P ü Kontakty z osobami prowadzącymi zajęcia dodatkowe - uzyskiwanie i przekazywanie informacji o postępach dzieci na prośbę rodziców ü Współorganizowanie występów, imprez, warsztatów |
Wg potrzeb Cały okres stażu |
kopie dokumentów, notatki własne, plany zajęć rewalidacji indywidualnej oraz plany wspierające rozwój dziecka, informacje oraz sprawozdania półroczne i końcowe
scenariusze uroczystości, zdjęcia i nagrania video
|
Współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną |
ü Konsultacje, rozmowy, respektowanie zaleceń poradni ü Dokumentowanie pracy z dzieckiem z opinią lub orzeczeniem – diagnoza i ewaluacja |
Na bieżąco Cały okres stażu |
notatki własne, dokumentacja pracy |
§ 8 ust.3 pkt 4 lit. b
wykonywanie zadań opiekuna stażu, opiekuna praktyk pedagogicznych, nauczyciela – doradcy metodycznego, przewodniczącego zespołu nauczyciel, koordynatora wolontariatu, koordynatora projektu, kuratora społecznego, egzaminatora okręgowe komisji egzaminacyjnej, rzeczoznawcy do spraw podręczników
ZADANIA
|
FORMA REALIZACJI |
TERMIN REALIZACJI |
DOWODY REALIZACJI |
Pełnienie funkcji opiekuna stażu
|
ü Ustalenie zasad współpracy z nauczycielem kontraktowym ü Pomoc w tworzeniu planu rozwoju zawodowego ü Wspieranie nauczyciela odbywającego staż w realizacji obowiązków zawodowych ü Prowadzenie zajęć w obecności nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o awans zawodowy, omawianie przebiegu zajęć, stosowanych metod ü Obserwacja zajęć prowadzonych przez nauczyciela kontraktowego, omówienie przebiegu zajęć, ewentualne wnioski do pracy, konsultacje ü Doskonalenie wiedzy i umiejętności w zakresie niezbędnym do pełnienia roli opiekuna stażu ü Gromadzenie dokumentacji z dorobku zawodowego nauczyciela za okres stażu ze szczególnym uwzględnieniem obserwowanych zajęć prowadzonych przez nauczyciela oraz stopnia zaangażowania w realizację wymagań niezbędnych do uzyskania wyższego stopnia awansu zawodowego |
Wg potrzeb Okres trwania stażu |
potwierdzenie współpracy z nauczycielem |
Wykonywanie zadań opiekuna praktyk pedagogicznych |
ü Wykonywanie zadań zgodnie z programem praktyk pedagogicznych ü Zapoznanie praktykantki z dokumentacją dotyczącą pracy nauczyciela i dokumentami regulującymi prace przedszkola ü Angażowanie praktykantki do czynnego uczestniczenia w zajęciach ü Obserwacja, opiniowanie i dokonanie oceny zakończonej praktyki |
Okres trwania stażu |
dokument potwierdzający odbycie praktyk pedagogicznych |
* Plan rozwoju zawodowego może ulegać modyfikacji i zmianom
Opracowała:
mgr Bożena Grzesiak
Zatwierdzam do realizacji
…………………………. …………………………………..
miejscowość, data podpis i pieczęć dyrektora szkoły