GRUDZIEŃ
1. Jak wyglądał świat przed milionami lat? Będziemy poznawać zwierzęta i rośliny występujące na Ziemi w czasach prehistorycznych; omówimy prawdopodobne przyczyny wyginięcia dinozaurów. Porozmawiamy o pracy górników w kopalni; określimy różnice w stroju roboczym i stroju galowym górnika. Zbadamy wybrane właściwości fizyczne węgla kamiennego; poznamy produkty, które z niego otrzymujemy.
Będziemy tworzyć nastrój radosnego oczekiwania na przybycie Świętego Mikołaja w oparciu o przeżycia dzieci, treści utworów i zabawy; wyjaśnimy termin „mikołajki”. Będziemy rozwijać pamięć oraz umiejętności wokalne i poczucie rytmu.
2. Idzie zima. Będziemy dostrzegać i rozpoznawać zmiany zachodzących w przyrodzie zimą – poznamy jej charakterystyczne cechy; omówimy znaczenie przysłów o zimie oraz zasady bezpieczeństwa obowiązujące podczas zabaw zimowych. Będziemy wykonywać ćwiczenia dźwiękonaśladowcze.
3. Idą święta. Ukażemy dzieciom piękno nadchodzących Świąt Bożego Narodzenia. Będziemy rozmawiać o przygotowaniach do świąt - wymienimy się wiadomościami o rodzinnych tradycjach dotyczących: ubierania choinki, przygotowywania wieczerzy wigilijnej, uczestniczenia w spotkaniach świątecznych, składania sobie świątecznych życzeń. Przygotujemy prezenty, dekoracje, ozdoby na choinkę oraz nauczymy się śpiewać kolędy i inne utwory świąteczne. Będziemy dostrzegać rytm i stałe następstwo dni tygodnia.
4. Planeta Fantazja. Zapoznamy dzieci z nazwami żywiołów – omówimy ich pożyteczne, ale też niebezpieczne aspekty. Omówimy pojęcia: „bogata wyobraźnia”, „fantazja”, „marzenia”. Nauczymy się układać historyjki obrazkowe według kolejności zdarzeń. Rozbudzimy zainteresowania architekturą. Będziemy rozwijać inwencję twórczą, spostrzegawczość, myślenie logiczne.
Będziemy doskonalić umiejętność eksperymentowania, szacowania i przewidywania. Będziemy motywować dzieci do aktywnego uczestnictwa w zabawach muzyczno-ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych. Nauczymy się reagować ruchem na zmiany wysokości dźwięków utworu. Będziemy opanowywać umiejętności językowe: doskonalić syntezę i analizę sylabową i głoskową wyrazów; ćwiczyć różnicowanie pierwszej i ostatniej głoski; wzbogacać słownictwo dzieci. Odkryjemy litery: l, L; y, Y; r, R: małe i wielkie, drukowane i pisane. Stworzymy sytuacje edukacyjne sprzyjające liczeniu, posługiwaniu się liczebnikami - głównymi i porządkowymi; poznamy/przypomnimy zapis cyfrowy liczby: 7 oraz znaki matematyczne: <, >, =; będziemy porównywać liczebność zbiorów oraz klasyfikować zgodnie z podanymi warunkami; utrwalimy znajomości figur geometrycznych. Będziemy rozwijać sprawności manualną, kreatywność oraz uczestniczenie w zabawach zgodnie z instrukcją.
Piosenka pt. „Domowe święta” (sł. i muz. Krystyna Gowik).
1. Lubię, kiedy grudzień biega już po świecie,
bo niedługo święta, sami rozumiecie.
Zbierze się rodzinka tu, przy świątecznym stole,
gwiazdka w górze, my – na dole, razem w blasku świec.
Ref.: Święta z choinkami, święta z prezentami,
pełne ciepłych rąk i serc, co grzeją w krąg.
Święta z życzeniami, święta z kolędami,
święta zawsze są tam, gdzie jest mój dom, tam, gdzie jest mój dom.
2. Lubię granie dzwonków i w światełkach miasto.
Gdy choinkę stroję, z kuchni pachnie ciasto.
Chodzę na paluszkach i Mikołaja szukam.
W szybkę okna lekko stukam, by przyjechał dziś.
Ref.: Święta z choinkami...
3. Gdy polecą płatki ze śnieżnego nieba,
czuję, że do szczęścia tak niewiele trzeba.
Troszkę przytulenia z cudowną mą rodzinką,
niespodzianki pod choinką – oto magia świąt!
Ref.: Święta z choinkami…
Odwiedza nas 250 gości oraz 0 użytkowników.